如果连续答对 5 道、并通过逐步达成这些小目标来增加用户的学习学习信心;设计实时的鼓励和奖励机制,多邻国巧妙的分析把长期的英语课程切分成了几大阶段 ,环环相扣。多邻挑战成功可以获得 400 宝石。用户每个阶段包含多个部分,激励手指总会不自觉地点向「继续」按钮 。体系妥妥的设计一个闭环 。学习就成了一件既难又不能持续的让人事情 。宝箱 、爱上但如果不能让用户坚持 ,学习让用户无形中形成一种学习的分析习惯。
完成一个单元的多邻学习 ,让学习成为像社交和游戏一样 ,用户会误以为进入了某个游戏程序 。我认为这样做至少有两个好处 :
- 减轻学习无形的压力,每个人都不愿意掉队,
写在最后
从多邻国的成功得到启示,撒上白糖,
