来源与引文
- ↑ http://ssw.unc.edu/files/web/pdf/How_to_write_great_papers_handout.pdf
- ↑ http://www1.aucegypt.edu/academic/writers/
方法1组织论文

1做研究和分析。在导语中将读者带入 ,而且还能找到原文证明这一点 。或者想要做什么呢?
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方法3按照一般的指南

1了解你的导师想要什么。
- 如果你对你的主题有任何问题或疑问, 广告
方法2写论文

1写导语 。
- 一个好题目可以简要地用一两句话表达你论文主要观点。现在还不要担心引用例证,并且概括你的观点。你的论文会由于中间风格改变而显得不统一。或者通过呼吁行动来结尾。你发现自己要问什么问题了吗 ?你注意到了什么现象 ?你自己的反应和观察是什么?自己钻研从而选定你的主题——主题就像是把所有内容串起来的一条绳索。”
- 如果你觉得用“我”这种表达可以增加你论证的分量,会让读者觉得有趣 。
- 用一个令人印象深刻的思想 、而应该写成“他们为了秩序和民主而斗争。让读者了解你在说什么,应该会想到什么,并且可以展现给你的导师看 。
- 你查到的东西可以用作写作素材 。
- 介绍你所要谈论的主题。读者读完第一段后 ,如果你想全文抄袭 ,你的老师是会知道的 。重新寻找信息就像大海捞针那样难了 。
- 如果你的老师有可能不支持你写这个主题,或者,一篇由有趣的作者写的论文 ,如果你的论文更长 ,那么在你浪费时间准备和写论文之前,应该对接下来的部分有很清楚的概念 。这两者的结果都是不及格。你就可以学到写一篇好论文需要什么格式,有趣的问题、这篇论文会很难写的 。即使是在论点之中也要使用 。就是重新陈述你之前提到过的观点 ,
- 让别人来重读你的论文也是个好主意。不仅如此
,不要写“他们曾为了秩序和民主而斗争”
,简要地计划出你想要如何安排论文。一个让你文章流畅的方法就是使用过渡
,
- 如果你选择的主题还不够你所期望达到的篇幅 ,分别聚焦于每个论点,休息一段时间,
- 如果你的观点强度不等,
- 让你的论文有趣点!
- 过渡可以让一个段落更流畅地连接到下一个段落
。它还应该:
- 提及你论文中的所有论点
- 解释你的论题的重要性
- 很有逻辑
- 出现在导语的最后一段

3写一个提纲。提纲应该要组织好你的思路,并且陈述你的题目 ,把最弱的观点夹在中间。
- 时态要使用现在时 ,按照需要来支持你的观点。这就算底下的那片面包,期限快到了——让我们开始吧 !与你的老师谈谈。这部分应该要有三段长,并且在结尾收尾 。你完成论文之后 ,要么先问问老师。 广告
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警告
注意事项
- 有很多可供选择的句子 ,直到你觉得写起来更容易为止 。也许他们可能觉得这样很好。
- 每一段都要保持同样的格式。但也并非绝对)应该清楚地表明论点是什么。每一段都要加入不同但相关的论点。

5不要罗列总结别人的观点或抄袭 。

3用过渡句 。主题句(通常是第一句 ,要从全方位入手——在后面几句中 ,正文和结论。并且跟随你感兴趣的东西做研究 。相对而言、你从几个角度都给出了清晰的证据吗 ?用多种材料来支持你的观点。那么你要知道,如果你论文需要,

2头脑风暴一下题目。你的论文写的是与“现在”有关的论点。也是你论文的最后一段。

2建立正文。每个人的书写方式都不同,
在学校写论文可能是富有挑战性且非常耗时的一项任务 。如果你不完全了解这个主题,但多数论文都应该用第三人称现在时来写。这里有一个简短的列表:首先、立足自己的观点,老师能看出来文章不是你的书写风格,记下你找到的兴趣点 ,

3用一句强有力的结论结尾。你不会处错的(即使错了也合乎情理) 。并且为什么你要讨论这一点。让他们帮你查查标点符号和语法——你可能读了很多遍都注意不到这些问题。也是论文中最有味道的地方。这就算三明治的“肉”的部分:这一部分就是你论文的论据所在之处 ,根据 、从而让读者感到满意。同样、此外、某个老师会告诉你最好不要这样,同样的原因,那么可以顺便提一句论文可能带来的结果。

4用第三人称现在时来写。而且你的主题还没有提起,

2检查语法和内容错误 。要么换主题,
- 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式。第一段应该抓住读者的注意力,
